1ª Doação - 19/09/2008

Relatório

1. Título da atividade
Arrecadação e entrega de doações
2. Onde e quando a atividade foi feita
No dia 18 (mobilização na escola e em nossas casas) e 19 de setembro (arrecadações na escola, e entrega das doações à GRUPAC) de 2008.
3. Quem participou
As alunas Luiza e Sara.
4. Para quê a atividade
Devido à forte chuva de granizo ocorrida no dia 17 de setembro, era preciso arrecadar doações para estar ajudando as famílias das crianças da creche (e também outras) que sofreram prejuízos com a chuva.
5. O que aconteceu
Luiza e Sara, juntamente com suas respectivas famílias e colegas da escola (das turmas 31 A e 21 A), promoveram a arrecadação de roupas, calçados e alimentos para doações às famílias atingidas.
Ao todo, foram arrecadadas mais de 30 peças de roupas (dentre calças, blusas, agasalhos e outros), as quais foram entregues por Luiza à GRUPAC no dia 19 de setembro, por volta das 17:00h (visita a qual foi possível testemunhar os estragos à creche provocados pela chuva, citados na postagem anterior – "Pedido de Ajuda - Urgente".
6. O que alcançaram
A satisfação de ter ajudado ao próximo, e a consciência da importância do ato de se preocupar e fazer algo em prol das pessoas que estão enfrentando momentos difíceis.
7. Avaliação
Gostamos muito de termos feito algo para ajudar, e pretendemos estar mobilizando outras pessoas para que também realizem e aumentem este ato.

(obs.: agradecemos à contribuição das alunas das salas 21 A e 31 A !)

Doações arrecadadas.

Reflexão

"Curai os doentes, ressuscitai os mortos, purificai os leprosos, expulsai os demônios. De graça recebestes, de graça daí."

( Mateus, 10:8)

Pedido de Ajuda - Urgente!

Devido à forte chuva de granizo ocorrida na última quarta-feira (17/09/08), várias crianças da creche, juntamente com suas famílias, estão passando por dificuldades. Algumas perderam tudo; outras, além do susto, tentam se recuperar, devido a perdas materiais.
Alguns minutos depois do término da chuva, eu, Luiza, estive na creche para estar buscando as folhas de freqüência para colocar no trabalho escrito, e pude presenciar os prejuízos que a chuva causou à creche: vários vidros quebrados, danificação do sistema de segurança da creche (arrebentou a cerca elétrica e disparou o alarme), quebra da caixa d'água, quebra de brinquedos, sujeira, além do susto que as crianças tiveram.
Viemos através deste, pedir a ajuda de todos, com doações de roupas, alimentos, calçados, móveis, e etc. Lembramos que há famílias que perderam tudo, e esta é a justificativa para a urgência desta ajuda.
Quem puder ajudar, entre em contato ou com os alunos de nosso grupo (sala 31A, 1º turno) ou diretamente com a creche, pelo telefone (31)3477-6069.

Desde já, agradecemos.

Obs.: na semana passada, não pudemos realizar nossas oficinas, devido à quinta-feira a creche não ter recebido as crianças, para que as funcionárias realizassem a limpeza desta; e por sexta-feira, somente 25 das 120 crianças terem comparecido à creche - o restante estava com a família, recuperando-se dos prejuízos da chuva.

3º Dia de trabalho - 12/09/2008

Relatório

1. Título da atividade
Montando a cidade.
2. Onde e quando a atividade foi feita
Realizou-se no salão do GRUPAC, no dia 12 de setembro de 2008, com início às 14:00h e término às 16:00h.
3. Quem participou do encontro
Todos os integrantes do nosso grupo e 10 crianças, sendo uma com 3 anos, três com 4 anos, quatro com 5 anos e duas com 6 anos de idade.
4. Para quê a atividade
Auxiliar o trabalho das professoras e funcionárias da creche, por estarmos trabalhando com parte das crianças; e proporcionar às crianças um momento de lazer e trabalho em grupo com seus colegas.
5. O que aconteceu
Chegamos à creche às 14:00h, e uma das professoras levou até nós 10 crianças, as quais encaminhamos para o salão do GRUPAC, onde realizamos nossas atividades. Como das outras vezes, houve a nossa apresentação e a das crianças, e depois propomos a atividade do dia: com um quadrado e um triângulo de papel branco, as crianças deveriam confeccionar uma casinha, e sendo que deveriam colorir estas peças da forma que desejassem usando para isso giz de cera.
Na parte da manhã deste dia, a aluna Luiza, à pedido de Noely na última oficina, telefonou para a creche por volta das 9:30h para estar conversando com a pedagoga desta, à respeito da autorização para as fotos. Michelle (a pedagoga) nos autorizou fotografar as crianças de longe e se preciso embaçar o rosto destas nas fotos, para que não houvesse a sua identificação. Com isso, durante toda a oficina registramos a realização das nossas atividades com as crianças, tomando o cuidado de tirar fotos em que não fosse possível a identificação.
À medida que iam terminando a confecção de suas casinhas, as crianças se dirigiam à aluna Sara e escolhiam o lugar na folha de papel color-set laranja que havíamos levado, para que fosse colada sua casinha. À pedido das crianças que foram acabando, enquanto esperavam as outras terminarem as suas casinhas, estas confeccionaram outros desenhos em outras folhas de papel que lhes fornecemos.
Às 15:00h interrompemos a atividade, devido às crianças serem chamadas para o lache; quando retornaram, às 15:15h, continuaram seus afazeres.
Quando todas as casinhas já estavam coladas na folha de color-set, pedimos às crianças que desenhassem em volta de suas respectivas casinhas tudo o que poderia haver em volta de uma casa, para que o conjunto das casinhas formasse uma cidade. Para isso, desenharam flores, carros, árvores e o que mais desejaram colocar.
À medida que iam terminando seus desenhos, as crianças buscaram por outras brincadeiras, e ocorreu que os meninos foram jogar bola com os alunos Bruno e Kássio, enquanto que as meninas ficaram divididas entre as alunas Sara, Natália e Luiza com os desenhos e os brinquedos que haviam no salão.
Às 15:50h, atendendo ao pedido de algumas crianças, reunimos todas novamente para realizar brincadeiras com cantigas (músicas: Borboletinha, Pombinha Branca, O Jacaré) e competições (Estátua, Morto-vivo).
Às 16:00h levamos as crianças de volta às professoras, que as dirigiam para as suas respectivas salas.
Procuramos Noely para que estivesse assinando nossas folhas de freqüência, e ela nos entregou o folder da instituição, onde continha diversas informações a respeito da creche (sendo que estas informações estão postadas em "Sobre a Instituição", logo abaixo). Devido a alguns problemas em que Noely estava ocupada em resolver, não foi possível realizarmos a visita ao restante da creche, como havia sido combinado no último encontro. Nos despedimos, e em seguida deixamos a instituição.
6. O que alcançaram
A cada dia de trabalho estamos adquirindo mais experiência com as crianças e também ganhando mais confiança e carinho delas. As que já participaram de nossas oficinas comentam com as outras que ficam curiosas e também queiram participar.
7. Avaliação
Avaliamos como ótimo o trabalho realizado nesta oficina, pois conseguimos ter uma grande participação e interesse das crianças em realizá-la, e com isso julgamos que o nosso trabalho está no caminho certo.

Todos reunidos para o início das atividades. Sara, Luiza, Natália, Bruno (de boné) e Kássio.

Enquanto coloriam, conversamos com as crianças para conhecê-las melhor.

Confecção das casinhas.

Detalhe do colorido.

Mãozinhas ao trabalho: das crianças e da Sara, riscando as ruas da cidade

Depois das casinhas prontas, mais desenhos para formar a cidade.

Resultado final da atividade.

Natália brincando com uma das crianças.

Luiza, Natália e Kássio conferindo quem era o ganhador na brincadeira da "Estátua".

Reflexão

"As nossas anotações podem parecer sinônimos do óbvio, no entanto, o óbvio, por ser simples, é aquilo que se faz, habitualmente, mais difícil de ser pesquisado e revisto."

Emmanuel

Sobre a Instituição - GRUPAC

Padre Paulo Teodoro Schroeder - Fundador do GRUPAC

* 19/04/1908 +24/08/1997

"O homem passa mas a sua obra permanece".

História

Na década dos anos 80, no convívio com as famílias da Paróquia Santo Antônio da Vila Belém, São Salvador, BH, Padre Paulo Teodoro Schroeder analisando a situação sócio-econômica daquelas famílias constatou que boa parte delas necessitava de ajuda. Em um trabalho conjunto, igreja, comunidade e comerciantes da região e adjacências foi criado em 23/05/83, o "Sopão de Santo Antônio" com uma alimentação diária para aquelas mais carentes.
Com o decorrer do tempo, Padre Teodoro e sua equipe constataram que somente o Sopão não era suficiente. Era preciso mudar. As mães precisavam trabalhar para ajudar na renda e sustento familiar e não tinham onde e com quem deixar seus filhos. Nova ação conjunta foi implementada e em 24/04/91: o Sopão transformou-se na Creche - GRUPAC – Grupo de Apoio à Criança Carente.
O trabalho continuou nas dependências da Paróquia, onde o espaço era limitado, e permitia atender no máximo 60 crianças.
Com a demanda crescendo e crianças cada vez mais necessitadas, inquieto, Padre Teodoro lançou idéia da construção da sede própria do GRUPAC. Com o incansável esforço da comunidade e a relevante parceria com a paróquia Santa Cruz em Dortmund, Alemanha, a sede foi concluída em 08/09/99, onde hoje são atendidas 120 crianças.

Fins e Objetivos
Metas
- Proporcionar às crianças um ambiente agradável, higiênico, alimentação saudável, lazer e esporte.
- Promover o seu desenvolvimento integral, cultural, social, cognitivo e psicológico.
- Reconhecê-las como cidadãos respeitando seus direitos.
- Proporcionar aos pais tranqüilidade para trabalhar.
- Dentro de nossas possibilidades dar assistência às famílias.
Metodologia e conteúdo do trabalho
Baseia-se na realidade das crianças atendidas, buscando o seu desenvolvimento integral e a construção significativa do conhecimento.

Famílias atendidas
São assalariadas com predominância religiosa cristã, sem discriminação de credo.
Gestão Institucional
O envolvimento dos profissionais e dos pais é fundamental para termos uma Instituição democrática, buscando um ensino eficiente e de qualidade.
Relação Instituição/Família
- Reuniões pedagógicas;
- Reuniões com os pais;

- Palestras na área da saúde, higiene e outros;
- Capacitação para os funcionários.

Atendimento
Idade
- Crianças de 02 a 05 anos e 6 meses.
Horário
07:00h às 17:00h, de segunda a sexta-feira.
Alimentação
- Café da manhã;
- Almoço;
- Lanche à tarde.
Responsáveis
- Diretoria Voluntária e Conselho Fiscal;
- 13 empregados contratados, com todos os direitos trabalhistas.
Apoio
- Paróquia Santo Antônio da Vila Belém;
- Paróquia Santa Cruz, em Dortmund, Alemanha;
- Amigos da Itália;
- Prefeitura Municipal de Belo Horizonte;
- AMAS;
- Profissionais Liberais;
- Paroquianos;
- Amigos e outros colaboradores.

"Em cada gesto de amor renasce a esperança e o otimismo de uma nova vida".

(Informações fornecidas pela Direção da GRUPAC)

2º Dia de trabalho - 09/09/2008

Relatório

1. Título da atividade
Montando um aquário.
2. Onde e quando a atividade foi feita
Ocorreu no salão da GRUPAC, no dia 09 de setembro de 2008, com início às 14:00h e término às 16:00h.
3. Quem participou do encontro
Todos os alunos do nosso grupo e oito crianças, sendo duas com 6 anos e o restante com 5 anos de idade.
4. Para quê a atividade
Foi uma atividade nova para as crianças, em que elas saíram da rotina das brincadeiras em sala e trabalharam em grupo para poderem montar um único trabalho juntas. Para elas, foi um momento de lazer e trabalho em equipe.
5. O que aconteceu
Chegamos à creche às 14:00h, e Noely nos encaminhou para o salão da instituição. Logo depois voltou com oito crianças, as quais ficaram sob nossos cuidados. Duas das crianças haviam participado da oficina da semana passada, e ficaram alegres de nos reencontrar. Nos apresentamos para o restante das crianças, e iniciamos a atividade.
Levamos alguns triângulos de papel branco e orientamos as crianças para que colorissem estes da maneira que preferissem (usando lápis de cor ou giz de cera) para que confeccionassem peixinhos, os quais iriam integrar um aquário que montaríamos em uma folha de papel-cartão azul.
As crianças gostaram da atividade, e durante o colorido aproveitamos o momento para conversarmos com elas. À medida que terminavam, se dirigiam ao papel-cartão colado à parede à altura delas e, com nosso auxílio, escolhiam o local do papel (no caso, o aquário) em que queriam colar o seu peixinho. Às 15:00h a atividade foi interrompida para que estas fossem lanchar, aproveitamos o intervalo pra reorganizar a sala e rever o restante das crianças da creche; e voltamos novamente às 15:20h, sendo que as crianças terminaram o colorido dos peixinhos e passaram para a confecção de outras peças constituintes do aquário – as algas e as pedrinhas.
Às 15:40h demos por concluído o aquário, e as crianças ficaram satisfeitas com o resultado, comentando a respeito de seus respectivos peixinhos. Depois, nos dividimos em brincadeiras com cantigas e atividades com alguns brinquedos que dispúnhamos no salão.
Às 16:00h levamos as crianças de volta a Noely, que as deixou em suas respectivas salas. Em seguida, conversamos novamente com Noely a respeito do nosso voluntariado; entregamos-lhe nossas cartas de apresentação, nosso novo projeto (pois ouve a mudança de uma integrante do nosso grupo para outro - tendo isto ocorrido antes de começarmos as visitas à creche- e, por seu nome constar no antigo projeto, tivemos de providenciar outro com as devidas modificações) e ela assinou nossos registros de freqüência. Pedimos-lhe novamente as autorizações aos pais para podermos estar tirando fotos com as crianças e também o histórico da instituição.
E fomos convidados para que no próximo dia de voluntariado, estarmos visitando o restante do prédio da creche antes de começarmos as nossas atividades, para o qual combinamos ser sexta-feira (dia 12 de setembro).
Em seguida nos despedimos e deixamos a instituição.
6. O que alcançaram
Com a atividade que propomos às crianças estas trabalharam em grupo, o que consideramos importante para um melhor desenvolvimento de sua socialização e desenvoltura. Conhecemos novas crianças e ouvimos comentários das que já havíamos trabalhado na semana anterior, que as outras crianças também gostariam de estar participando de nossas oficinas. Para isso, a cada dia pediremos para que selecionem crianças que ainda não participaram, para um melhor atendimento às outras.
7. Avaliação
Devido à visita anterior, já havíamos adquirido algumas habilidades, mas também tivemos de descobrir outras, devido ao grupo desta visita ser mais dinâmico e caloroso, o que nos exigiu maior atenção; mas isso não impediu que desenvolvêssemos bem a atividade planejada. Como as crianças, ficamos satisfeitos com os resultados.

Grupo 1 reunido após as atividades. Da esquerda pra direita: Sara, Natália, Kássio, Bruno e Luiza.

Meninas do grupo: Luiza, Natália e Sara.

Meninos do grupo: Kássio e Bruno.

Atividade desenvolvida com as crianças: montagem de um aquário.

Reflexão

"Pelo menos uma vez por semana, cumprir o dever de dedicar-se à assistência, em favor dos irmãos menos felizes, visitando e distribuindo auxílios a enfermos e lares menos aquinhoados. Quem ajuda hoje, amanhã será ajudado."

André Luiz

1º Dia de trabalho - 04/09/2008

Relatório

1. Título da atividade
Oficina com pintura a dedo e brincadeiras.
2. Onde e quando a atividade foi feita
Ocorreu no salão da GRUPAC, no dia 4 de setembro, com início às 14:00h e término às 16:00h.
3. Quem participou do encontro
Todos os alunos do nosso grupo e 10 crianças, sendo uma com 3 anos, uma com 6 anos, e o restante com 5 anos de idade.
4. Para quê a atividade
Foi um momento de lazer para as crianças, em que auxiliamos o trabalho de algumas professoras, ao cuidar de parte das crianças.
5. O que aconteceu
Chegamos à creche às 13:50, e eu, Luiza, apresentei o restante do grupo à coordenadora da creche, Noely, que nos recebeu e encaminhou ao espaço que foi cedido a nós para estarmos trabalhando com as crianças – um salão. Noely passou algumas instruções de como lidar com as crianças, forneceu-nos tintas e folhas para a atividade com pintura, e depois trouxe dez crianças, com idade entre 3 e 6 anos.
Noely voltou às suas atividades, e ficamos com as crianças, para as quais nos apresentamos e contamos o porquê da nossa presença ali. Separamo-as em dois grupos, sendo que um ficou com as alunas Sara e Natália, e o outro com Luiza, Bruno e Kássio, e iniciamos a atividade. Durante a pintura, criou-se um bate-papo entre os alunos e as crianças, em que procuramos nos aproximar destas e saber mais sobre sua rotina na creche.
Ao fim da atividade, reunimos novamente os dois grupos e fizemos algumas brincadeiras de roda, com bola e músicas. Por volta das 15:20h, pediram-nos para encaminhar as crianças ao refeitório, para que elas lanchassem. Enquanto lanchavam, conversamos com as outras crianças da creche, e com Noely a respeito de nosso primeiro contato com as crianças, e lhe pedimos o histórico da instituição e tiramos outras dúvidas a respeito de nosso trabalho.
Às 15:40h voltamos ao salão com as mesmas crianças que estávamos trabalhando, e as separamos em 3 grupos, sendo que em cada grupo trabalhou-se com um tipo de jogo (jogos estes fornecidos pela creche).
Às 16:00h novamente reunimos as crianças, e as levamos até Noely, que as encaminhou de volta às suas respectivas salas.
Após, pedimos autorização a Noely para tirarmos fotos da entrada do prédio da creche, e a seguir despedimo-nos e nos retiramos da instituição.
6. O que alcançaram
Este foi o nosso primeiro dia de trabalho e nosso primeiro contato com as crianças da instituição. Conseguimos estabelecer uma boa relação com as crianças, as quais se simpatizaram conosco, pedindo-nos até que voltássemos.
E, com o bate-papo durante a pintura, conhecemos mais a respeito das atividades da creche e observamos as brincadeiras que as crianças mais se interessam – informações estas que serão úteis para a elaboração das próximas atividades.
7. Avaliação
Para o primeiro dia e contato, avaliamos que foi ótimo, pois fomos muito bem recebidos na instituição e tivemos uma boa relação com as crianças. À medida que forem ocorrendo mais visitas, ganharemos mais experiência e poderemos atender cada vez melhor aos interesses de lazer das crianças.
Pretendemos estar elaborando outras atividades e, assim que tivermos as autorizações dos pais, fotografaremos as crianças durante estas.

Placa da inauguração, localizada à entrada da creche.

Salão da GRUPAC: espaço cedido pra estarmos trabalhando com as crianças.

Parte dos desenhos feitos pelas crianças durante a oficina de pintura a dedo.

Prédio da GRUPAC.

- Estamos aguardando as autorizações dos pais para podermos fotografar as crianças. Em breve, postaremos o histórico da instituição e mais fotos a respeito dela.

Nosso Projeto de Voluntariado 2008

A instituição que escolhemos pediu-nos um Projeto de Voluntariado, sendo este o texto que se segue abaixo:

Escola Estadual Professor Morais

Projeto de Voluntariado
2008

Turma: 31 A

Grupo 1
Bruno Rafael Meira Carneiro
Kássio Coelho e Souza
Luiza Silva Ferreira
Natália Guimarães Rosemburg
Sara Martins Câmara

Apresentação
Na Escola Estadual Professor Morais, foi proposto aos alunos que cursam o terceiro ano do Ensino Médio do turno da manhã, um trabalho sobre "Voluntariado", que faz parte do "Projeto Interdisciplinar Melhorando o Mundo". Os professores e as respectivas disciplinas envolvidas são:
• Eduardo Luiz Silva Dias – Filosofia (coordenador do projeto),
• Carmem Fátima Rocha da Silva – Inglês,
• Inês Cristina Rodrigues – Química,
• Maria Elizabeth Guedes – Biologia (responsável pela turma 31 A),
• Nísia Maria dos Santos Socorro – Geografia.
O objetivo deste trabalho é mostrar e colocar em prática os temas trabalhados em sala de aula, como a moral, a ética, o auxílio e convivência com a sociedade e suas dificuldades, dentre outros, na busca de uma melhor formação da consciência moral e cidadã dos alunos, e a obtenção de novas experiências para estes.
O trabalho proposto aos alunos, é que estes devem dividir-se em grupos de no máximo 8 alunos, e que cada grupo deve escolher uma instituição sem fins financeiros para estarem prestando trabalhos voluntários, tendo uma carga horária de 20 horas a cumprir, sendo esta distribuída no período de agosto a outubro de 2008.
Cada grupo apresentará à instituição as cartas de apresentação de seus alunos, as quais comprovam que o aluno faz parte do projeto da nossa escola, e está disposto a prestar o voluntariado. A escolha dos dias a serem trabalhados na instituição deve estar de acordo com a disponibilidade dos alunos e com o consentimento da instituição, e a carga horária máxima semanal é de 4 horas. Se a instituição exigir, o grupo deverá providenciar um Projeto de Voluntariado (sendo este o Projeto de nosso Grupo), o qual é um documento que trata do que foi acertado entre o grupo e a instituição, para o cumprimento do voluntariado nesta. A cada dia de trabalho prestado, o grupo deverá redigir um relatório, seguindo o modelo passado pelos professores, no qual devem transcrever tudo o que foi feito, desde a chegada à saída da instituição e, ao final, uma avaliação deste dia de trabalho prestado. E também, o preenchimento do registro de freqüência de cada aluno – sendo que este deve ser preenchido a cada dia de trabalho, e assinado pelo responsável da instituição. Para um melhor registro das atividades desenvolvidas, os alunos deverão fotografar-se prestando estas atividades e, para a obtenção de fotos com pessoas da instituição (funcionários ou pessoas atendidas por esta), providenciar autorizações por escrito das pessoas a serem fotografadas (e, no caso de menores, autorização dos pais destas).
Além de prestar o voluntariado, os alunos deverão montar uma pasta, seguindo as normas da ABNT, a qual deve conter o histórico da instituição em que estão trabalhando, o Projeto de Voluntariado (caso a instituição tenha exigido), os relatórios de cada dia de trabalhado prestado, o registro de freqüência de cada aluno e, no anexo, fotos referentes à instituição e aos trabalhos dos alunos.
Para uma melhor divulgação das instituições escolhidas, e também como critério de avaliação dos alunos, cada grupo deverá providenciar um blog (sendo este do Blogspot, por questão de padrão), no qual deverão postar informações sobre a instituição (como o seu histórico), fotos de cada dia de trabalhos prestados (sendo que, como já mencionado, estas fotos deverão ter autorização por escrito dos fotografados), e outras informações que considerarem importantes para sua postagem no blog. É através destes blogs que os grupos poderão se interagir, e os professores avaliarem em parte os alunos, já que poderão estar acompanhando o trabalho prestado por seus alunos.
A avaliação dos alunos, como mencionado, será feita através da pasta e do blog, sendo que serão 5 pontos por bimestre em cada uma das matérias envolvidas, sendo estes bimestres o 3º e o 4º (sendo que a avaliação do 3º bimestre será feita no período de agosto à primeira quinzena de setembro, e do 4º bimestre da segunda quinzena de setembro ao final de outubro). Lembramos que cada bimestre vale 25 pontos.
Pode-se concluir que é imprescindível a colaboração da instituição com os alunos para o bom desenvolvimento do trabalho.
O nosso grupo gostaria de estar trabalhando com o GRUPAC – Grupo de Apoio à Criança Carente, desde que a direção desta aceite a nossa ajuda. Para isso, enviamos este projeto, que trata dos trabalhos que gostaríamos de estar desenvolvendo com suas crianças.

Justificativa
Primeiramente fomos estimulados pelo trabalho escolar a estarmos nos tornando voluntários, mas também somos movidos por vontade própria, em que temos a curiosidade de saber mais sobre como este se desenvolve, a vontade de estar prestando ajuda e auxílio ao próximo sem interesses e o incentivo de nossas famílias e professores, pois estes acreditam ser o voluntariado algo imprescindível para o alcance de uma sociedade melhor, e este trazer uma grande contribuição moral e espiritual para quem o pratica.

Objetivo
Queremos estar ajudando as crianças da GRUPAC, de acordo com as nossas condições e com o espaço que esta nos ofertar.
Esperamos, também, estarmos adquirindo novos conhecimentos e experiências, uma vez que o voluntariado é uma via de mão dupla, em que o voluntário também está sendo beneficiado com o aprendizado dos valores da moral, da ética, do amor, da convivência com próximo, dentre outros.

Grupo de Trabalho
O nosso grupo é constituído de 5 alunos, com idade entre 17 e 18 anos, sendo eles:
• Bruno Rafael Meira,
• Kássio Coelho e Souza,
• Luiza Silva Ferreira,
• Natália Guimarães Rosemburg,
• Sara Martins Câmara.

Público Alvo
O nosso público alvo são as crianças da GRUPAC de idade entre 4 a 5 anos, as quais nos sentimos capacitados para estarmos lidando. Com o desenvolver do trabalho, podemos recorrer à idéia de estar trabalhando também com as de menor idade.

Plano de Ação
Pretendemos estar montando oficinas de atividades e brincadeiras para as crianças, podendo estas serem com pintura, modelagem com massinha, músicas, jogos com bola, desenhos, brincadeiras de roda, dentre outros. A quantidade de crianças por oficina e o tempo de duração de cada oficina, fica a combinar com a coordenadora da creche, de acordo com a forma que esta achar melhor.
E também, pretendemos estar organizando doações para a creche, em que nós estaremos mobilizando nossos familiares, amigos e pessoas das nossas comunidades para que estejam ajudando para a arrecadação destas.

Cronograma
Abaixo, segue um quadro com as datas em que estaremos presentes para a realização dos trabalhos. O horário será de 14:00h às 16:00h (ou seja, a cada dia de trabalho cumpriremos duas horas).
Caso haja impossibilidade de estarmos presentes nessas datas, seja por compromissos escolares ou pessoais, estaremos avisando com antecedência, e combinando com a direção da creche outro dia para repor.

Dias das Oficinas
04 de setembro
09 de setembro
12 de setembro
18 de setembro
19 de setembro
26 de setembro
02 de outubro
03 de outubro
17 de outubro
24 de outubro

Recursos
O material a ser usado durante as oficinas, gostaríamos de estar combinando com a direção da creche se esta poderia estar nos fornecendo, sendo que estaremos avisando com antecedência sobre o material a ser usado em cada dia.
Também pedimos para que, durante as primeiras oficinas, tenhamos o acompanhamento de alguma funcionária da creche, já que com esta as crianças estão mais familiarizadas.

Divulgação e Blog
Como já mencionado no item "Apresentação", a cada visita que fizermos, teremos de estar registrando o que fizemos, usando para isso fotografias ou outros recursos. Estas serão postadas em um blog, de endereço 31agrupo1.blogspot.com , e é através deste blog que seremos acompanhados e avaliados por nossos professores.
Por ser proibida a postagem de fotos de menores de idade na Internet, gostaríamos de pedir autorização de estarmos tirando fotos das crianças de costas ou usando quadriculado em seus rostos (a fim de que seja protegida sua imagem) em nossa presença, ou o envio de autorização aos pais, para que possamos usar as fotos no registro do trabalho que estamos realizando com elas. Também pedimos autorização para estarmos tirando fotos do estabelecimento da creche, e de estarmos postando estas no blog.

Conclusão
Esta é a nossa proposta de trabalho com as crianças da GRUPAC. Em caso de não concordância por parte da direção da creche com algum item, estamos dispostos a discutir sobre o assunto, para que se chegue a um acordo em que se beneficie ambas as partes.
Desde já, nosso Grupo agradece pela oportunidade!

Atenciosamente,
Grupo 1 – 31 A

10 Dicas para quem quer ser Voluntário

Confira as dicas para fazer sua ação voluntária.

1. Todos podem ser voluntários
Não é só quem é especialista em alguma coisa que pode ser voluntário. Todas as pessoas têm capacidades, habilidades e dons. O que cada um faz bem pode fazer bem a alguém.
2. Voluntariado é uma relação humana, rica e solidária
Não é uma atividade fria, racional e impessoal. É relação de pessoa a pessoa, oportunidade de se fazer amigos, viver novas experiências, conhecer outras realidades.
3. Trabalho voluntário é uma via de mão dupla
O voluntário doa sua energia e criatividade mas ganha em troca contato humano, convivência com pessoas diferentes, oportunidade de aprender coisas novas, satisfação de se sentir útil.
4. Voluntariado é ação
Não é preciso pedir licença a ninguém antes de começar a agir. Quem quer, vai e faz.
5. Voluntariado é escolha
Não há hierarquia de prioridades. As formas de ação são tão variadas quanto as necessidades da comunidade e a criatividade do voluntário.
6. Cada um é voluntário a seu modo
Não há fórmulas nem modelos a serem seguidos. Alguns voluntários são capazes, por si mesmos, de olhar em volta, arregaçar as mangas e agir. Outros preferem atuar em grupo, juntando os vizinhos, amigos ou colegas de trabalho. Por vezes é uma instituição inteira que se mobiliza, seja ela um clube de serviços, uma igreja, uma entidade beneficente ou uma empresa.
7. Voluntariado é compromisso
Cada um contribui na medida de suas possibilidades mas cada compromisso assumido é para ser cumprido. Uns têm mais tempo livre, outros só dispõem de algumas poucas horas por semana. Alguns sabem exatamente onde ou com quem querem trabalhar. Outros estão prontos a ajudar no que for preciso, onde a necessidade é mais urgente.
8. Voluntariado é uma ação duradoura e com qualidade
Sua função não é de tapar buracos e compensar carências. A ação voluntária contribui para ajudar pessoas em dificuldade, resolver problemas, melhorar a qualidade de vida da comunidade.
9. Voluntariado é uma ferramenta de inclusão social
Todos têm o direito de ser voluntários. As energias, recursos e competências de crianças, jovens, pessoas portadoras de deficiência, idosos e aposentados podem e devem ser mobilizadas.
10. Voluntariado é um hábito do coração e uma virtude cívica
É algo que vem de dentro da gente e faz bem aos outros. No voluntariado todos ganham: o voluntário, aquele com quem o voluntário trabalha, a comunidade.

(Fonte: http://www.voluntariosembratel.org.br/site/pagina.php?idmenu=4)

Os 8 Objetivos do Milênio

Voluntários para um mundo melhor

“O Voluntariado é, de fato, a
expressão definitiva de tudo aquilo que significam as Nações Unidas.”

Kofi Annan
– Secretário Geral das Nações Unidas

Os 8 Objetivos do Milênio foram estabelecidos em 2000 pela própria ONU depois de analisar os maiores problemas mundiais.
Assim cada voluntário em ação na sua comunidade pode ter a dimensão da importância do trabalho que desenvolve para mudar o mundo. Afinal de contas, agindo localmente, cada voluntário passa a influir globalmente. São os Voluntários para um Mundo Melhor.
É fundamental que cada voluntário saiba que, como ele, há milhões de pessoas no mundo dando a sua própria contribuição para o alcance das metas traçadas pelas Nações Unidas.
Lembre-se: o mundo precisa de você para ficar mais justo, mais saudável, mais forte e, claro, mais unido.

(Fonte: http://www.voluntariosembratel.org.br/site/pagina.php?idmenu=32)

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Um dos Objetivos do Milênio que trata da importância do trabalho voluntário é o 8º, que diz:

8. TODO MUNDO TRABALHANDO PELO DESENVOLVIMENTO
Muitas vezes a solução de um problema pode servir de resposta para outros, principalmente quando pessoas, escolas, governos, sociedade civil, empresas e organizações sociais trabalham juntas.

"O trabalho voluntário é quase sempre realizado em parceria. Um bom exemplo
de parcerias são as realizadas entre escolas, em que professores e alunos
compartilham idéias, espaço e muita criatividade em projetos de voluntariado
educativo."

SUGESTÕES DE AÇÕES:
* Produzir o jornal da escola e comunicar para todos o que já está sendo feito - nada melhor do que compartilhar experiências;
* Organizar o grêmio da escola que pode desenvolver atividades como inclusão digital e outros cursos para geração de renda;
* Escolher temas de interesse comum e promover encontros com a comunidade - é fundamental continuar aprendendo coisas novas sempre;
* O sucesso de um projeto de voluntariado depende das pessoas envolvidas e das parcerias realizadas. Convide amigos, pais, professores, empresas e instituições a participarem. Enquanto o seu grupo faz uma ação, muitos outros também estão fazendo a sua parte.

(Fonte: http://http://www.objetivosdomilenio.org.br/todosjuntos/)

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Então acesse: http://www.objetivosdomilenio.org.br/index.asp

Lei do Serviço Voluntário

Lei nº 9.608, de 18 de fevereiro de 1998

Dispõe sobre o serviço voluntário e dá outras providências.

O PRESIDENTE DA REPÚBLICA

Faço saber que o Congresso Nacional decreta e eu sanciono a seguinte Lei:

Artigo 1 - Considera-se serviço voluntário, para fins desta Lei, a atividade não remunerada, prestada por pessoa física a entidade pública de qualquer natureza ou instituição privada de fins não lucrativos, que tenha objetivos cívicos, culturais, educacionais, científicos, recreativos ou de assistência social, inclusive, mutualidade.

Artigo 2 - O serviço voluntário será exercido mediante a celebração de termo de adesão entre a entidade, publica ou privada, e o prestador do serviço voluntário, dele devendo constar o objeto e as condições do seu exercício.

Artigo 3 - O prestador de serviço voluntário poderá ser ressarcido pelas despesas que comprovadamente realizar no desempenho das atividades voluntárias.

Parágrafo Único: As despesas a serem ressarcidas deverão estar expressamente autorizadas pela entidade a que for prestado o serviço voluntário.

Artigo 4 - Esta Lei entra em vigor na data de sua publicação.

Artigo 5 - Revogam-se as disposições em contrário.

Brasília, 18 de fevereiro de 1998; 117 da Independência e 110 da República.

FERNANDO HENRIQUE CARDOSO
Paulo Paiva

(Publicado no Diário Oficial da União de 19/02/1998)

(Fonte: http://www.voluntariosembratel.org.br/site/pagina.php?idmenu=6)

O que é Voluntariado?

Segundo definição das Nações Unidas, "o voluntário é o jovem ou o adulto que, devido a seu interesse pessoal e ao seu espírito cívico, dedica parte do seu tempo, sem remuneração alguma, a diversas formas de atividades, organizadas ou não, de bem estar social, ou outros campos..."
Em recente estudo realizado na Fundação Abrinq pelos Direitos da Criança, definiu-se o voluntário como ator social e agente de transformação, que presta serviços não remunerados em benefício da comunidade; doando seu tempo e conhecimentos, realiza um trabalho gerado pela energia de seu impulso solidário, atendendo tanto às necessidades do próximo ou aos imperativos de uma causa, como às suas próprias motivações pessoais, sejam estas de caráter religioso, cultural, filosófico, político, emocional.
Quando nos referimos ao voluntário contemporâneo, engajado, participante e consciente, diferenciamos também o seu grau de comprometimento: ações mais permanentes, que implicam em maiores compromissos, requerem um determinado tipo de voluntário, e podem levá-lo inclusive a uma "profissionalização voluntária"; existem também ações pontuais, esporádicas, que mobilizam outro perfil de indivíduos.
Ao analisar os motivos que mobilizam em direção ao trabalho voluntário, (descritos com maiores detalhes a seguir), descobrem-se, entre outros, dois componentes fundamentais: o de cunho pessoal, a doação de tempo e esforço como resposta a uma inquietação interior que é levada à prática, e o social, a tomada de consciência dos problemas ao se enfrentar com a realidade, o que leva à luta por um ideal ou ao comprometimento com uma causa.
Altruísmo e solidariedade são valores morais socialmente constituídos vistos como virtude do indivíduo. Do ponto de vista religioso acredita-se que a prática do bem salva a alma; numa perspectiva social e política, pressupõe-se que a prática de tais valores zelará pela manutenção da ordem social e pelo progresso do homem. A caridade (forte herança cultural e religiosa), reforçada pelo ideal, as crenças, os sistemas de valores, e o compromisso com determinadas causas são componentes vitais do engajamento.
Não se deve esquecer, contudo, o potencial transformador que essas atitudes representam para o crescimento interior do próprio indivíduo.

("Trabalho Voluntário" - Mónica Corullón)

(Fonte: http://www.blogger.com//www.voluntarios.com.br/oque_e_voluntariado.htm)

Apresentação

Na Escola Estadual Professor Morais, foi proposto aos alunos que cursam o terceiro ano do Ensino Médio do turno da manhã, um trabalho sobre "Voluntariado", que faz parte do "Projeto Interdisciplinar Melhorando o Mundo". Os professores e as respectivas disciplinas envolvidas são:
• Eduardo Luiz Silva Dias – Filosofia (coordenador do projeto),
• Carmem Fátima Rocha da Silva – Inglês,
• Inês Cristina Rodrigues – Química,
• Maria Elizabeth Guedes – Biologia (responsável pela turma 31 A),
• Nísia Maria dos Santos Socorro – Geografia.
O objetivo deste trabalho é mostrar e colocar em prática os temas trabalhados em sala de aula, como a moral, a ética, o auxílio e convivência com a sociedade e suas dificuldades, dentre outros, na busca de uma melhor formação da consciência moral e cidadã dos alunos, e a obtenção de novas experiências para estes.
O trabalho proposto aos alunos, é que estes devem dividir-se em grupos de no máximo 8 alunos, e que cada grupo deve escolher uma instituição sem fins financeiros para estarem prestando trabalhos voluntários, tendo uma carga horária de 20 horas a cumprir, sendo esta distribuída no período de agosto a outubro de 2008.
Cada grupo apresentará à instituição as cartas de apresentação de seus alunos, as quais comprovam que o aluno faz parte do projeto da nossa escola, e está disposto a prestar o voluntariado. A escolha dos dias a serem trabalhados na instituição deve estar de acordo com a disponibilidade dos alunos e com o consentimento da instituição, e a carga horária máxima semanal é de 4 horas. Se a instituição exigir, o grupo deverá providenciar um Projeto de Voluntariado, o qual é um documento que trata do que foi acertado entre o grupo e a instituição, para o cumprimento do voluntariado nesta. A cada dia de trabalho prestado, o grupo deverá redigir um relatório, seguindo o modelo passado pelos professores, no qual devem transcrever tudo o que foi feito, desde a chegada à saída da instituição e, ao final, uma avaliação deste dia de trabalho prestado. E também, o preenchimento do registro de freqüência de cada aluno – sendo que este deve ser preenchido a cada dia de trabalho, e assinado pelo responsável da instituição. Para um melhor registro das atividades desenvolvidas, os alunos deverão fotografar-se prestando estas atividades e, para a obtenção de fotos com pessoas da instituição (funcionários ou pessoas atendidas por esta), providenciar autorizações por escrito das pessoas a serem fotografadas (e, no caso de menores, autorização dos pais destas).
Além de prestar o voluntariado, os alunos deverão montar uma pasta, seguindo as normas da ABNT, a qual deve conter o Projeto de Voluntariado (caso a instituição tenha exigido), o histórico da instituição em que estão trabalhando, os relatórios de cada dia de trabalhado prestado e com fotos, o registro de freqüência de cada aluno, e anexo, caso o grupo considere importante acrescentar algo a mais que não tenha sido exigido.
Para uma melhor divulgação das instituições escolhidas, e também como critério de avaliação dos alunos, cada grupo deverá providenciar um blog (sendo este do Blogspot, por questão de padrão), no qual deverão postar informações sobre a instituição (como o seu histórico), fotos de cada dia de trabalhos prestados (sendo que, como já mencionado, estas fotos deverão ter autorização por escrito dos fotografados), e outras informações que considerarem importantes para sua postagem no blog. É através destes blogs que os grupos poderão se interagir, e os professores avaliarem em parte os alunos, já que poderão estar acompanhando o trabalho prestado por seus alunos.
A avaliação dos alunos, como mencionado, será feita através da pasta e do blog, sendo que serão 5 pontos por bimestre em cada uma das matérias envolvidas, sendo estes bimestres o 3º e o 4º (sendo que a avaliação do 3º bimestre será feita no período de agosto à primeira quinzena de setembro, e do 4º bimestre da segunda quinzena de setembro ao final de outubro). Lembramos que cada bimestre vale 25 pontos.
Pode-se concluir que é imprescindível a colaboração da instituição com os alunos para o bom desenvolvimento do trabalho, e desde já agradecemos à instituição de nossa escolha, por ter aceitado a nossa proposta de trabalho.

Nós, alunos da turma 31 A, do Grupo 1, composto pelos(as) alunos(as): Bruno Rafael Meira Carneiro; Kássio Coelho e Souza; Luiza Silva Ferreira; Natália Guimarães Rosemburg; e Sara Martins Câmara; escolhemos ajudar a instituição GRUPAC – Grupo de Apoio à Criança Carente, localizada à Rua Tiro, nº.: 50, no Bairro São Salvador, em Belo Horizonte, a qual pretendemos prestar um ótimo trabalho, em que sejam beneficiadas ambas as partes.

Luiza

Justificativa para a falta de postagens

O nosso blog ainda não possui postagens relacionadas à instituição que escolhemos ou sobre as visitas, pois estas ainda não ocorreram, por estarmos esperando a resposta definitiva da instituição, em relação à aceitação de nossos trabalhos.
Esperamos que, o mais breve possível estas visitas e, conseqüentemente, as postagens, ocorram.

Pedimos desculpas pela falta de informações e postagens.